Pequeña reseña Histórica del Idioma Inglés

l idioma de inglés es hablado en la actualidad por aproximadamente 500 millones de personas en el mundo, y ha llegado a convertirse en la segunda lengua en docenas de países.

Su caudal lexicográfico supera el medio millón de palabras, aunque en la práctica común de utilizan no más de 10mil.

Este idioma esta conformado por aportes lingüísticos de diverso origen, pero su origen más remoto se halla en los dialectos célticos hablados por os habitantes de las islas británicas. Los romanos y los teutones introdujeron aportes de sus lenguas a este idioma, pero su verdadera historia comienza en el año 450 de nuestra era y de divide en tres períodos:

1. El ingles antiguo o anglosajón, que abarca aproximadamente hasta fines del siglo XI.

2. El Ingles medio, que abarca desde el inicio del siglo XII hasta finales del XIV, aproximadamente.

3. El inglés moderno, que nación junto con el racionamiento hacia el año 1500.

Aprender un nuevo idioma es como volver a ser niño,

ES MUY IMPORTANTE TOMAR EN CUENTA QUE PARA APRENDER ESTE IDIOMA, LO PRIMERO QUE SE DEBE ESTUDAR ES EL ALFABETO, (THE ENGLISH ASPHABET).

Estas figuras le dan gran facilidad al niño aprender su significado,

Las vocales: cada vocal posee 2 o 3 sonidos básico de acuerdo a la construcción de cada palabra

Hola a todos quiero invitarlos a conocer acerca de lo impratante que es conocer un nuevo idioma y como se lleva a cabo el proceso de enseñanza aprendizaje del mismo.

Gracias, si desean añadir un nuevo comentaro, con todo gusto será acepado.

Desarrollo de destrezas del idioma Ingles.

El desarrollo de destrezas del idioma ingles son las mismas en primero, segundo y terecer año. En tal sentido se puede decir que en esta materia se asentúa la importancia de construir cada actividad sobre la base procedente , pero ampliando cada vez más el contenido. Es por ello que es muy imporatante tener adquirir con prescición y calidad los conocimientos de cada nivel.
Los principales aspectos que se toman en el idioma para iniciar el aprendizaje son:
a) comprender el idioma hablado y escrito ;
b) experesarse en forma oral y escrita.
Sin embargo, la secuencia de estas habilidades va aumentando en dificultad a travez del tiempo. En el primer nivel, las actividades de repetición oral y escrita, enseñanza del vocabulario, etc, deeberan desarrollarse en secuencias sencillas y corats. Las interrogaciones versarán sobre los vocablos y el significado de objetos sinonimos, laminas entre otros. Ejemplo: Is this a book?(¿Esto es un libro?) Is this a book or pen?(¿Esto es un libro o una pluma?). En tanto que en el siguiente nivel, las actividades deben desarrollarse en secuencias más largas y complejas: el alumno deberá traducir pequeños trozos, establecer algunos dialogos en este idioma, etc. Logicamente que estas experiencias se fundamentan en las anteriores y , a su vez, sirven de base para la adquisición de `prendizajes posteriores.
Con toda esta informacion se quiere demostrar que al seguir una secuencia en el aprendizaje no se trata de repetir contenidos, sino el tratamiento de éste con un grado de complegidad creciente, mediante actividades sucecivas.
En virtud de todo lo señalado se puede expresar la intención del nombre de este blog, donde es de gran imporatncia saber las caracteristicas principales que posee una lengua extrangera, en este caso el ingles, asi ccomo tambien debemos estar muy atentos a sus estructuras gramaticales.

Como recomendación es muy importante crear buenas bases de conocimientos para poder comprender los siguientes así lograr la dominación del idioma entre los paramentros normales.

Si estas interesado(a) en informarte acerca de cuales son los elementos básicos y fundamentales para aprender este idioma, solo tienes que maracar esta dirección. Si deseas publicar alguna información que nos permita ampliar mas los conocimientos, bienvanidos sean.